Formazione digitale per il sociale

contesto La Commissione Europea ha avviato un processo per favorire la transizione verde e digitale dell’economia sociale e a fine 2021 ha adottato un piano d’azione incentrato su tre aspetti: – creazione delle opportune condizioni per il successo dell’economia sociale;
– creazione di opportunità per l’avvio e l’ampliamento di organizzazioni che operano nell’ambito dell’economia sociale; – garanzia del riconoscimento dell’economia sociale e del suo potenziale.

Building an economy that works for people: an action plan for the social economy, Commissione Europea (2021).

“Nel contesto di questo piano d’azione e delle relative iniziative dell’UE, l’economia sociale comprende entità che condividono i seguenti principi fondamentali e caratteristiche comuni: il primato delle persone e degli scopi sociali e/o ambientali rispetto al profitto, il reinvestimento della maggior parte dei profitti e le eccedenze per svolgere attività nell’interesse dei membri/utenti (“interesse collettivo”) o della società nel suo insieme (“interesse generale”) e della governance democratica e/o partecipativa.”

obiettivi empowerment di conoscenze e competenze digitali di dipendenti, collaboratori stabili e volontari (“beneficiari”) degli enti che operano in uno o più settori di interesse generale dell’economia sociale

possibili azioni e risultati • formazione digitale, di base e/o avanzata, per dipendenti, collaboratori stabili e volontari, attraverso l’utilizzo di metodologie e pratiche innovative, affinché essi maturino maggiori competenze e consapevolezza in ambito digitale, assumano un ruolo (pro)attivo nel processo di transizione digitale delle proprie organizzazioni e aumentino la propria velocità di adattamento ai cambiamenti imposti dalla digitalizzazione e dalla trasformazione digitale; • coerente integrazione di sessioni formative per lo sviluppo e/o miglioramento delle competenze non cognitive (soft o life skills), complementari a quelle digitali, al fine di costruire percorsi di crescita professionale capaci di insistere sulle competenze “soft” (es. creatività, ragionamento critico ed empatia, capacità relazionali e sociali); • implementazione di una soluzione digitale volta al miglioramento dell’efficienza interna (organizzazione e processi interni) e/o esterna (servizi offerti alla collettività), coerente con la proposta progettuale ed in generale funzionale al contesto in cui le organizzazioni coinvolte operano. • attivazione, sostegno e accompagnamento dei beneficiari al fine di coinvolgerli efficacemente nei percorsi formativi, attraverso la proposta di attività pratiche ed esperienziali (es. role modelling, tutoring, coaching, mentoring), che ne incentivino la partecipazione attiva durante tutto l’arco della formazione fino al suo completamento; • messa a disposizione di sessioni di orientamento per far emergere le conoscenze e abilità dei beneficiari, al fine di valorizzare le loro potenzialità e attitudini professionali misurando i diversi livelli di partenza in termini di fabbisogni formativi e sviluppando un percorso di reskilling e/o upskilling digitale efficace.

https://www.fondorepubblicadigitale.it/wp-content/uploads/2024/04/Bando-Digitale-sociale.pdf

EN Digital training for society

context The European Commission has started a process to encourage the green and digital transition of the social economy and at the end of 2021 adopted an action plan focused on three aspects: – creation of the appropriate conditions for the success of the social economy;

– creation of opportunities for the start-up and expansion of organizations operating in the social economy; – guarantee of recognition of the social economy and its potential.

Building an economy that works for people: an action plan for the social economy, European Commission (2021).

“In the context of this action plan and related EU initiatives, the social economy comprises entities that share the following fundamental principles and common characteristics: the primacy of people and social and/or environmental goals over the profit, the reinvestment of the majority of profits and surpluses to carry out activities in the interest of members/users (“collective interest”) or of society as a whole (“general interest”) and of democratic and/or participatory governance.”

goals empowerment of digital knowledge and skills of employees, permanent collaborators and volunteers (“beneficiaries”) of entities operating in one or more sectors of general interest of the social economy

possible actions and outcomes • digital training, basic and/or advanced, for employees, permanent collaborators and volunteers, through the use of innovative methodologies and practices, so that they develop greater skills and awareness in the digital field, take on a (pro)active role in the process of digital transition of their organizations and increase their speed of adaptation to the changes imposed by digitalisation and digital transformation; • coherent integration of training sessions for the development and/or improvement of non-cognitive skills (soft or life skills), complementary to digital ones, in order to build professional growth paths capable of insisting on “soft” skills (e.g. creativity, critical reasoning and empathy, relational and social skills); • implementation of a digital solution aimed at improving internal (internal organization and processes) and/or external (services offered to the community) efficiency, consistent with the project proposal and generally functional to the context in which the organizations involved operate. • activation, support and accompaniment of the beneficiaries in order to effectively involve them in the training courses, through the proposal of practical and experiential activities (e.g. role modelling, tutoring, coaching, mentoring), which encourage their active participation throughout the duration of the training until its completion; • provision of orientation sessions to bring out the knowledge and skills of the beneficiaries, in order to enhance their potential and professional aptitudes by measuring the different starting levels in terms of training needs and developing a digital reskilling and/or upskilling path effective.

https://www.fondorepubblicadigitale.it/wp-content/uploads/2024/04/Bando-Digitale-sociale.pdf